In de klas duiken maatschappelijke thema’s op, en jongeren brengen hun thuisrealiteit mee.

🔹 Werk met casussen i.p.v. stellingen
Casussen laten nuance toe. Ze nodigen uit tot gesprek i.p.v. debat.

🔹 Gebruik creatieve werkvormen
Laat leerlingen hun perspectief verbeelden via beeld, theater of rollenspel.

🔹 Wees een facilitator, geen scheidsrechter
Stel vragen, vat samen, vertraag – en laat de klas zelf ontdekken wat verbindend werkt.